核心素养视域下高中生物课堂的论证式教学——教学科优秀经验线上交流展示（十一）

东北育才学校2020-2021学年度教学教科研优秀经验线上交流展示

主讲题目：核心素养视域下高中生物课堂的论证式教学

主讲人：刘思琪

所在学部：高中部

主讲人简介：刘思琪，女，中共党员，东北师范大学教育硕士。致力于生物课程与教学论的研究，以第一作者发表生物教学类论文数篇，多次获全国奖项。

内容提要：

在信息化时代背景、新课改、新高考的要求下，在生物学核心素养视域中，对高中生物课堂教学有着更高的要求。论证式教学将对话型论证引入到生物课堂中，创设问题情境，围绕经验与信息、实证与推理、论辩与逻辑、观点与主张，学生进行类似科学家科研时所经历的收集数据、分析资料、提出主张、表达辩驳、最终定论的论证过程，是一种师生和生生间多层面交互的教与学的模式，由此培养学生主动建构生物学概念，理解科学本质，促进思维发展和表达交流。本次交流对论证式教学在高中生物必修内容中做了相应的教材梳理，并以必修一第三章的两节课为例做了相应的教学实践展示，并提出了在课堂教学中运用论证式教学的实施建议。

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