我与国际高中的故事——隋欣

作者: 来源: 发布时间:2014-06-25 点击数:

    2007年5月4日,我十九岁,当天我曾站在育才校园的讲台上以毕业生的身份进行演讲,当时“年少无知”的我做梦也没有想到,7年之后的今天,我以育才老师的身份再一次站在这里。大概冥冥中早已注定,让我在充实的四年大学生活后,于2011年8月1日,伴随着国际高中第一期学生夏令营的开幕,重新踏进我的母校,在接下来的1012天里,我与育才实验,国际高中的故事才真正开始。

    从最初只有17名学生,4位外教,2位中方老师,每两天值一次班,每周六中午放学,借用其他校区的教室及设备,到如今来自全省的近百名学子,17人组成的中外教师团队,拥有独立的教学中心,指尖上的教学设备,具有国际范的特色课程设置,我惊叹于国际高中的飞速发展,而国际高中也见证着我伴随着青春与梦想,汗水与责任的个人成长。

    与NYO学子的故事

    故事主人公不只我一个,每天波澜状况的故事情节都有核心人物在推动发展,就是国际高中这一群平凡却又不同的孩子们。

    为人师者,传道,授业,解惑,于传道这件事儿上,过去三年中,我与学生们畅游在托福的海洋里,上“探天文”,下“索地理”,欧洲岩洞艺术的主要特点,热带雨林中有哪些动物信号,冥王星为何不在九大行星之列,上世纪美国女权运动带来了哪些影响,我与孩子们一同穿梭于天南海北,古今中外里,用一页页精心制作的PPT,分享着学习英语学习文化的快乐。

    而所谓授业解惑,与在座的各位前辈及同事们一样,担任两届班主任与生涯顾问的我,在辅导他们的学习外,同样关注他们的身心发展。仅仅豆蔻年华就已经决定不走寻常路的他们,大多有个性,有想法。在旁人看来,他们生活富足毫无忧愁,然而年轻的心中哪能没有对未来的困惑,对青春的迷惘。

    当一个个学生出现在我眼前时,他们不是简单的姓名与成绩的排列组合,因为在那看似波澜不惊的面具下,是一颗颗渴望被承认,需要被关爱,真诚火热的少年之心。他们是爱背单词却不善交际的Henry,看似火爆实则敏感脆弱的Helen,处事淡然却时刻充满感恩的Jason,是顽皮却待人宽容的Peter,是有野心却也迷茫的Rudy,是不太合群却热爱自然崇尚环保的Fiona,他们是活生生的,对未来有希冀也有迷茫,富有潜力却也饱受青春困惑的我们时代的未来。

    明媚春日里有我们奔跑在运动场上的拼搏身影,秋高气爽中我们为驱赶万圣节妖魔的热闹装扮,有24岁生日时与学生们一起度过的惊喜与感动,也有在严寒里领事馆外等待4个小时最终学生签证全部通过的喜悦与刻骨铭心,与孩子们一起的经历几天几夜也说不完,1000多个日子,每天都有他们的参与,有过开怀大笑,有过感动放声大哭,看着他们青涩的笑脸,忍不住畅想并祝福他们能拥有一段精彩而有意义的人生。

    关乎成长的故事

    三年里,我与育才的故事每天都在注入新奇而充满挑战的情节,有过备课至清晨的疲惫,也有与团队默契合作的紧张与刺激,有过一波未平一波又起的忙乱与无奈,也有中西方教育理念融合的智慧火花,从照顾学生的日常起居,到帮助外教交水电煤气,舌战过吝啬房东,与大学面试官互通书信,我从大学时期的基本能自理,到现今的百变女教师,在感受文化交融的奇妙过程中,完成蜕变与成长。

    当我翻开手机相册,看见里面闪过的几千张照片,有与同事们的欢声笑语,有孩子们的活泼调皮,有课堂上认真思索的模样,有运动场上的青春洋溢,我发自内心骄傲地感叹,自己继承的是世界上最棒的工作,每里说出口的也许仅仅是只言片语,然而我们照亮的可能是一个个孩子的整段人生,用自己的真诚为这个美好的世界带去更多灿烂,这就是我刚刚开始,正在热烈上演,必将进行到底的平凡而有意义的故事!

 

录入者:王静怡 责任编辑:

相关信息

.
  • 没有相关内容

设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明