辽宁:高中学生参与社团活动可算学分

作者:安冬冰 来源: 发布时间:2013-10-28 点击数:

基础教育动态

                                   业务指导部  主办

                            第一三五期(20131028日)


 

辽宁:高中学生

参与社团活动可算学分

辽宁省教育厅日前发布文件,大力提倡普通高中开展学生社团活动。规定学生参与社团可以作为综合实践和校本课程的学分,同时将把学生参与社团活动的情况作为《学生综合素质评价》和成长记录册的重要内容之一,逐步纳入到学生综合测评体系之中。

  《辽宁省教育厅关于加强普通高中学生社团工作的实施意见》指出,加强普通高中学生社团工作,是完善自我培养能力的有效途径,是深化普通高中课程改革的重要内容。各市教育行政部门和学校要设立专项资金,为学生社团活动提供必要的经费,要为学生社团活动提供固定场地和相应的设施设备,鼓励和发动学生独立自主地开展课程学习、科技创新、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动。

  为鼓励和扶持优秀社团,辽宁省教育厅将有计划地启动一系列全省性的大型学生活动,为学生社团活动提供展示和交流的空间和平台,同时组织专家学者、教研人员等构建研究队伍,为学生社团发展提供理论支持。

  沈阳市第五中学校长金巍松说,社团是丰富学生学习和成长的最好平台,不同种类的社团可培养并发扬学生的兴趣特长,促进学生全面而有个性的发展。

摘自《新华网》2013.10.26

 

汉口一所小学首次推出“微课堂”

教学精华录视频

老师制作一段10分钟左右的教学视频,学生课后可通过手机、平板电脑等上网免费补课。据悉,今年起,滑坡路小学率先在全市中小学中推出100余部微课,涉及语数等10余门学科,也在学生们中掀起淘课热,短短半年时间,访问量就超过上万人次。

  江汉区滑坡路小学的数学老师王飞云认为,这种新的教学方式,对学习进度慢的学生有很大的帮助。吃不饱的学生,还能拓宽他们的知识面。

摘自《荆楚网2013.10.6

 

北大2014

中学校长实名推荐制启动申请

虽然2014年高考报名尚未开始,北京大学2014年中学校长实名推荐制已开始接受中学校长申请。

按往年生源质量定推荐资格

北大中学校长实名推荐制实行年度申请制,该政策至今已实施4年。

高考录取中,北大给予学生的录取优惠也更加细化,优秀学生得到的优惠幅度更大。今年高考中,北大还对推荐生启用元培综合评价系统,学生要接受超过12位专家的考核,经历初步审核评价、学科基础面试、综合面试、随机抽查笔试、体质测试等环节,考核更全面。

明年中学校长实名推荐制的具体实施细则还在制定中,年底前将会公布。此外,清华大学、北京师范大学、中国人民大学等名校的自主招生政策以及清华系北大系理工系等联盟的联考政策也将陆续发布。

保送生加入自主招生战团

2014年高考开始,我国高考保送加分政策将实施瘦身新政。只有在全国中学生奥林匹克竞赛中获得全国决赛一等奖并入选国际奥赛国家队集训的学生,才具备保送资格,其他的奥赛获奖者将失去保送资格。预计这些学生将转战自主招生考场。

对于自主招生的招生计划教育部严格限制,要求高校自主招生人数不超过本科招生计划总数的5%。招生计划不变,应考者增多,明年自主招生竞争将更加激烈。

今年8月,清华大学就曾表示,以往高考,全国拥有保送资格,报名参加保送生测试的考生达到数千人,而实施加分保送新政后,报考该校的相关考生只有200多人。该校正考虑将全国奥赛省级一等奖获得者、全国总决赛拿奖但未纳入国家集训队的优秀学生纳入自主招生拔尖计划

自主招生选拔暑假就已开始

今年暑假,北京大学举办了2013年全国中学生工学夏令营,一项诱人的选拔就是择优选拔40名营员参加北大2014年自主招生考试笔试。

北大还与北师大联合举办全国中学生天文夏令营,提前锁定高二优秀生源。该夏令营共招收120人左右,经推荐后可参加两校的自主招生笔试,合格者可获得自主招生录取优惠。

南开大学今夏举办全国中学生哲学夏令营,选拔出20%的优秀营员参加自主招生笔试并免面试,考核优秀者也可享受自主招生的录取优惠。

摘自《北京日报》2013.10.10

 

孩子需要“财商”教育

“在现代社会,财商和情商、智商一样重要。”中国教育科学研究院博士、亚太经合组织经济与金融素养项目协调人王燕说,“经济与金融素养教育、社会与金融素养教育、创业教育等,都是财商教育。”

     王燕认为从低龄阶段培养孩子的经济与金融素养有助于他们更好地适应未来社会环境,提高生存技能。

树立正确的金钱价值观

“当今社会很多不规范现象都是不择手段,过度地获取金钱,比如腐败。”中央财经大学中国公共财政与政策研究院地区经济与金融成长研究中心主任孟祥轶认为,儿童理财教育使孩子们能够树立正确的金钱观、人生观和价值观,懂得以正当且有效的方式获得金钱,有助于培养孩子良好的品格,并且进而推进健康的社会风尚。

 然而,我国少儿的财商教育尚处在发展阶段,家庭的理财观念也比较淡薄和传统,再加上社会上一些人对金钱的盲目崇拜,不利于孩子们的财商成长。其实,对儿童的金融教育不仅仅是教育者的责任,父母也应承担相应的义务。家长们可以把自己的经验传授给孩子,为孩子树立一个勤劳、节俭的形象,并帮助他们认识收入、支出和储蓄的关系,帮助他们树立正确的金钱观。

不同年龄段的孩子要提供不同的金融教育

对不同年龄段的孩子要提供适合其智力和生活经验的金融教育内容,关键是要教给他们一个概念,并让他们去尝试。招商银行总行业务总监、零售金融总部常务副总裁刘建军认为,对孩子的财商教育分为两个层面:第一层是培养孩子们认识、创造和管理财富的能力。这是获得幸福人生最基础的技能,也是最重要的技能之一。其意义在于培养孩子的投资眼光。第二个层面,就是要培养和帮助孩子建立正确的金钱价值观,让孩子不仅学习如何去赚钱,更重要的是让孩子修炼在跟钱打交道时候的那颗心。

摘自《中国校长网》2013.10.10

 

青岛成立中小学优秀班主任讲师团

为搭建班主任专业发展平台,形成长效促进机制,青岛市教育局日前成立中小学优秀班主任讲师团,84名优秀班主任经个人申报、择优推荐、审核等,被聘为讲师团成员,聘期3年。

  讲师团的主要职能包括专业引领、科研引领和专家咨询。每名讲师团成员每学年至少宣讲2次,介绍党和国家的教育方针政策,宣传现代教育理念和方法,解读班主任工作相关政策文件,开展师德教育;在导师带徒方面,每名讲师团成员要与区域内学校班主任工作不满3年的12名教师结成对子,传授班主任工作经验;在专业培训方面,每名讲师团成员每学年至少开设1次班主任工作方法培训课。

摘自《中教网》2013.10.13

 

人文自主育英才

──记北师大二附中文科实验班

每学期开始的时候,北京师范大学第二附属中学文科实验班的老师都会确定一份有针对性的书目。必读书目的阅读纳入考试。这样,学生天天有书读,养成了良好的阅读习惯,人文素养随之提升。

  这只是实验班近年来实行教育改革、自主培育英才的举措之一。

  在实验班里,每一届学生都编辑有自己的习作集,自己创意、自己设计、自己联系印刷、自己发行,像《灵动》《文心》《守望》,稚嫩之中透着执着,颇具文采,有的还正式出版发行了。

  北师大二附中文科实验班最早创办于1963年,被称作老文科班。课程设置突出强化文科,特别注意学生基本功的训练,要求学生勤读、勤说、勤写,使学生很快具备了较强的语言表达能力。可惜的是,因为文革,实验班被迫停办。1995年恢复创办文科实验班。

  时任北师大二附中校长的林富智是第二届老文科班学生。他带领团队明确提出培养高素质复合型文科预备人才的目标,大胆探索科学高效的文科人才培养途径。

  教育家、中国教育学会前任会长顾明远跟踪研究实验班多年。在他看来,恢复重建的文科实验班不同于以高考为目标的文理分科,为的是培养高素质的文科人才,办得好不好关键在教育理念。

  北师大二附中现任校长曹保义说,实验班招收的学生,只要中考成绩达到一定水平,有志趣从事文科学习就可以。

  18年的不懈努力换来斐然的成绩——多位北京市高考文科状元出自这里,高考重点大学升学率连续多年百分之百;学生们综合素质突出,陈励子同学成为少年作家,姚远同学是世界环保大使,高昂同学获得世界文化遗产知识大赛国艺比赛一等奖……实验班被誉为中学文科京师第一班

摘自《中国教育新闻网》2013.10.18

 

北京4所中学实现跨校选课

大学教授参与课程设计

北京海淀区教委14日透露:由区教委牵头,人大附中、清华附中、北大附中和首师大附中四校跨校选修平台已开发完成。四校高中生可根据兴趣爱好,上网选修课程。

据悉,此举在基础教育阶段尚属首次,系海淀区国家级教育体制改革探索拔尖创新人才培养模式项目阶段性成果之一,旨在深入推进高中课程改革,促进学生个性化成长。今后,海淀区将适时在高中阶段进行更大范围的试验和推广。

随时随地网上选修

跨校选修平台依托人大附中中小学教育网兴建。报名选修课程的学生,每人将获得一个免费账号,凭此账号,可直接进入网站中的校际选修平台栏目选课。

学生网上选修不限时间地点,无论在学校、在家、还是在外地,只要有网络和计算机,都可以学习。在虚拟课堂中,如果哪个地方没听明白,还可以重复点击,来回听课件,多学几遍,这在普通的现实课堂是无法实现的。不仅如此,通过网络,师生之间、学生之间还可以实时互动,答疑解惑、讨论学习。

在跨校选修平台上选课,没有严格的学习时段要求。学生可以选择在一学期内学完,也可以选择跨学期学完,倘若平时学习太忙没时间,还可以选择在暑假、寒假中完成学习并结业,都能获得学分。

人大附中副校长王海玲表示,这种随时随地网上学习的方式,使学生可以根据自己的兴趣和特长自主选修课程。而且,四校课程不同、作息时间不同、学习进度不同,很难找到统一的学习时间,网上选修不限时间地点则很好地解决这一问题,使学生跨校选课成为可能。

网上可选19门特色课程

截至目前,跨校选修平台共开设19门课程,全是四校的特色课程。分为兴趣、特长、提升综合素养和大学先修课程等不同种类,具体包括《科幻物理》、《探秘消逝的文明》、《古今中外有趣的文化现象》、《时尚英语品读》、《微观经济学》等。其中,国家选修课每学期上14次,每科为两学分;校本选修课每学期上10次,每科为1学分。

选修课程基本以课堂讲授为主。网授课形式分为网络视频课程和教师授课课件。所开课程尽量满足学生个性化学习特点,除提供教学视频外,还尽可能提供讲义、学案、作业、试题等教学资源。任课教师每周会上网答疑,同时评价学生上传的作业。

31位高校专家参与授课

目前,跨校选修平台依托海淀区4所优质高中以及知名大学、科研院所的师资力量,初步形成了跨校课程资源开发的师资团队,包括实验校课程建设团队、与高校协作的师资团队、4校跨校联合课程的师资团队,打造高质量课程。

据统计,在现有跨校选修平台提供的课程资源中,以北大、清华、人大、首师大等高校专家学者为主开设的课程有7门,参与授课的大学专家教授有31位。以4校教师为主开设的课程有12门,直接参与授课的教师有15位,所属学科包括数学、语文、英语、物理、政治、历史等。

已有200余名学生修到学分

跨校选修平台开发历时两年,目前在跨校选修平台上选课的4校学生已达千余名,不过,由于时间有限、学习兴趣不同等原因,大多数选课学生未能完成修习,真正坚持在线学习并修到学分的只有200余名学生。

王海玲表示,能坚持在线学习的学生知识面宽,爱好广泛,学有余力,他们在完成学校日常教学的情况下还能一学期网上选修3门课程,而且门门都在90分以上。这些学生高中三年修习的学分已超过本市高中新课程规定的毕业标准——144学分。跨校选修平台为这些孩子创造了培养创新能力的环境。

北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任李亦菲对跨校选修平台表示肯定,他认为这扩展了学有余力的高中生的学习内容,满足了学生个性发展需求。他建议学校要确保提供高质量、高水平的教学内容,同时所开设的选修课程要尽量与高中现有课程以及大学课程相关联,促进中学教育与大学教育的衔接,同时应整合优质教育资源,努力让更多的学生受益。

摘自《北京日报》2013.10.15

 

上海嘉定学生可申请免作业券

在上海市嘉定区桃李园学校小学部,学生经常可以得到老师图案加文字的评价:写有请多练习的卡通图章,写有真棒的大拇指图章……形式各异,生动活泼,学生还可以向老师申请免作业券。这是该校落实基于课程标准的教学与评价的柔性做法。

  上海自2013年秋季学期开始,全面推行基于课程标准的教学与评价制度,实行零起点教学、等第制评价。嘉定区引导各小学关注教学资源,组合或调用各种资源改进课堂生态,并关注课堂结构,以少教多学实现减负增效,在落实课程标准的同时提升课堂品质。各校从校情出发展开探索,课程标准得以多样化实现。

  嘉定区教育局副局长张德海表示,通过开拓、整合教学资源,理清学科逻辑结构、学生认知结构,使资源与结构有机融合,为达成课程标准服务,从而实现教学的高品质。

摘自《中国教育新闻网》2013.10.28

 

今后上课,人手一台平板

日前,作为院士摇篮的广州一中,正积极打造院士特色课程,并计划开设院士班招生。我们希望研究院士的成长之路、提炼院士的成功元素,分解院士青少年时期的特点,甚至探索小院士到大院士的培养机制。一中校长吴海洋说。

同时,作为教育部公布的首批信息化试点学校,该校正推进智慧校园建设。  智慧校园包罗万象,目前比较成形的是云教学的课堂生态。据介绍,在未来的课堂,该校学生将充分使用平板电脑自主学习,学生每人手捧一台平板电脑,动画、电影在电子课本上活灵活现;做随堂练习,题目难度分五星级,学生选择适合自己的习题来做,提交后系统会自动批改;教师不用走到学生身边,就能掌握学生的答题情况,并根据不同学生的需求开个小灶

  摘自《信息时报》2013.10.28

 

北京规定

小学三年级前不开设英语课程

为进一步提高首都均衡教育水平,促进教育公平,切实解决择校、学生课业负担等群众关心的问题,北京市将从对中高考进行改革入手,出重拳予以破解。

  在高考方面,北京市教育考试院负责人透露,北京市2014年高考的科目分值、考试侧重、志愿填报、投档方式等都将有一系列改革。其中,即将出台的北京市2014年高考方案中最大的变化来自英语科目。北京高考英语科目分值将下调,并逐步向一年两次社会化考试过渡。考试将侧重对英语实际应用能力的侧重,突出基础能力,淡化选拔功能。在志愿填报与录取环节,将对一志愿增设平行志愿,确保高分考生不因志愿数限制与重点大学失之交臂。同时,对远郊区县考生实施专项招生,提升寒门学子上大学机会。

在中考方面,北京市教委负责人介绍,2014年北京中考方案已对部分考试科目分值将进行调整。其中,语文科目分值将上调,英语科目分值将下降。英语将侧重考查基础知识和基本应用能力,其选拔功能也将大大削减。

  此外,北京市还将出台一系列措施破解择校问题,切实减轻学生课业负担。其中包括:小学三年级前不开设英语课程,普通高中优秀学生转入重点高中就读,免费为小学生提供课后素质教育辅导等。

  有关详细情况,1022日出版的光明日报将进行深度解读。

摘自《中教网》2013.10.22

录入者:安冬冰 责任编辑:徐华光

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