东北育才学校十大师德标兵候选人事迹展----王雪飞

作者: 来源: 发布时间:2012-07-02 点击数:
大爱成就大教育
 
    2011年的教师节是我20年从教生涯中最难忘的一个教师节。9月10日的零点,睡梦中的我被手机短信叫醒,瞬间涌入的大批短信是刚刚高三毕业升入大学的21班学生——我最挚爱的孩子从全国各地发来的祝福,他们好像约好了似的,一定要在这一天把最早最美好的祝福送给我,这是孩子们最真诚最质朴的心愿,泪眼朦胧中,一条条短信展现在我面前:
    “那天经过西湖,忽然想起您语文课上讲过的关于西湖的诗句和传说,‘水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。’感谢您为我打开一扇文学天窗,让我在文学的天空下遨游。”这是来自浙江大学的祝福。 “如果我能够高高飞翔,感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春风。当我回眸看到您充满期望的眼神,我哭了。我知道我最大的成就,就是您最大的满足,我不会放弃的。 纵然岁月会重新塑造我们的容颜,我永远是您的孩子,敬爱的吾师! ”这是来自南京大学的祝福。 “经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大!,临短信涕零,不知所云。敬上。”这是来自清华的祝福…… 从十一二岁的孩童到升入理想大学的年轻人,我和少儿21班的孩子们五年—— 1800多个风雨同舟的日夜浮现在眼前,此时此刻,我觉得自己是世界上最幸福的人。
    陶行知先生说过:“没有爱就没有教育。” 教师对学生的爱,应是一种“大爱”,既要有慈母般无微不至的照料和深情呵护,又要有严父般不容更改的要求和准则。只有这种理性光辉照耀下的“大爱”,才能最终成就教育。五年来,我以学生为圆心,以爱心为半径,画出少儿21班这个幸福的大圆。
一、甘将心血化时雨,润出桃花一片红。
    这是少儿21班2011年3月,高考百日誓师时,我发言的题目。我说道:“甘将心血化时雨,润出桃花一片红。作为老师的我们将与你们风雨同行,相信有你们的地方,有你们的时刻,就会有我们的身影。当你们取得进步,我们会为你们欢呼;当你们遇到挫折和困难,我们会与你们共渡难关。我们与你们将同舟共济,永远做你们的坚强后盾!你们的成功将会是我们莫大的欣慰和骄傲!”我深深地懂得这份爱意味着责任与奉献。
    我1992年大学毕业,同年来到东北育才学校,花开花落,云卷云舒,今年已是我任教的第20个年头。我先后在常态部、特长部、少儿部工作,不同班型不同学生不同特点,让我的每一天的生活都充满挑战。目前在少儿部工作,少儿部学生睿智、活泼、自信、富于挑战的特点深深地吸引着我。在与孩子们摸爬混打、朝夕相处的日子里,我时常为我的工作而感动,为超常儿童所取得的成绩而自豪。
    少儿21班是我一手带了五年的班级,刚入学时是四五年级的孩子,满脸稚气,因为个子矮,向老师问好时,头都碰到了课桌。如今他们已拥有了成熟的脸庞和胸怀, 他们早已忘却了比竞争对手小2岁的事实,永远用年级作为标准要求自己。与这样的孩子们在一起,必然要付出更多。
    孩子们第二年住校时,由于年龄小,晚上睡觉时候常常哭,第一周我几乎天天住在学校里;孩子们第三年高一军训,和比他们大两岁学生同台竞技,队列标准、床铺整洁,毫不逊色,每天穿的脏兮兮的衣服,我教给他们洗;孩子们高三备考时,我的儿子正在迎接中考,
    我没有更多的时间给我的孩子,丈夫默默地把家里的一切承担起来,至今心里还在隐隐的内疚……因为我与他们父母的年龄差不多,孩子们都亲切地管我叫“亲妈”。
——在鼓励、温暖中成长。
   乐观的孩子不是没有痛苦,而是能很快地从痛苦中解脱出来,重新振奋,因而教师经常对学生加以鼓励和表扬,使学生战胜挫折,以乐观的心态挑战未来。
    借助语文老师的优势,我将日记作为我对学生进行挫折教育,鼓励其上进的一个最好的阵地。我班有一名同学学习非常好,但上学期由于体育成绩不合格而没有被评优,本学期他敢于正视挫折,加强体育锻炼,我在他的日记本上写道:“在人生的各个赛场上都要争一争。”随后的一篇日记他写到自己如何努力,增强信心,在单杠项目上终于达标合格。我又写道:“老师祝贺你,因为你的成功是你自己争取的。”
    我们班还有一名男同学在男生中很大气,较有号召力。本学期学习成绩一度陷入低谷,他很悲观,在日记中流露这种情绪。我鼓励他“事在人为,而不是天命难违”。在下一次的日记中他以“苦辣酸甜方是真”为题,写了自己对生活的感悟,我在批语中写道:“是金子,总会发光的。经过你自己的努力,同学、老师已经看到了你的实力。品味生活的苦、辣、酸、甜,你应该说,失败是最好的学校。”现在他已是上海交大的一名学生。
    在挫折面前,班主任老师帮助学生走出困境,多给予鼓励,有助于学生以最快的速度摆脱失败的笼罩,而且老师的一两句鼓舞话,可能让学生记住一辈子。
 
——期待是一种美丽
叶圣陶先生曾说:“教育是农业而不是工业。”工业和农业最大的不同在于,工业可以是快节奏的、大容量的、流水线的、批量出产的,而农业则是有季节的、有时令的、有成长规律的,是需要播种、施肥、除草、喷药的,是需要土壤、水分、阳光和等待的。“十年树木,百年树人”,这句大家耳熟能详的话其实也告诉了我们——期待是一种美丽。
    眼前浮现班级中的小A,这是怎样的一个孩子啊!
    刚刚军训时,小A动作做得出奇的认真,但极不规范,经常惹得教官和同学们哈哈大笑。回来后的第一次英语单词测试就没合格,数学成绩更是糟糕。而且小A生性好动,班级扣分榜上它的扣分遥遥领先。我对它的评价是,心理年龄与生理年龄极其不符。于是我安慰自己说:“期待小A慢慢长大吧。”
    小A有个优点,朗读音质较好,但平翘舌有时把握不准,但我还是推荐他参加了学校组织的朗诵比赛。他参赛的《将进酒》是全班同学共同辅导、班内无数次亮相后的结晶。虽然成绩平平,但至少让小A找到了一些自信。
    后来的语文课前演讲,小A讲的是陈子昂的《登幽州台歌》,至今还能记起他那铿锵的声音。一句一个“子昂”,亲切得俨然陈子昂就是它的同门师兄。
    再后来,小A的成绩略有提高,……
    秋季的校运动会,小A报名参加400米。于是,你会看到学校操场上有一个绑着沙袋的小男生在练跑步……
    在我的期待中,小A在慢慢长大。如同蝴蝶一般,期盼破茧而出的那份美丽
    今年的端午节,是小A把还带着余温的一枚乌鸡蛋送给了我;期末复习时,是小A每天悄悄的送我一个水蜜桃;在小A的日记本上,有写给我的一行字:“我从这里出发,走向前方未知的辉煌,在生机盎然的闲暇深处,有着慈母一般的恩师在等待,在回忆……”
    台湾女作家龙应台在《孩子,你慢慢来》中有这样一段话:“我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让她从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用她五岁的手指。”这就是最美丽的教育场景,期待的艺术,犹如等待枝头挂满果实,从春天等待到秋天。
期待是一种美丽,如今小A已经是北京航空航天大学的高材生,我用了五年的时间,用时间做经线,用爱心作纬线,编织出那最炫美的瞬间。我和我的学生并肩走过,如今他们都已化作美丽的蝴蝶,飞翔在前程似锦的未来里。我祝福我的每一位学生。
二、问渠那得清如许,为有源头活水来。
    孩子是一本书,家长是作者,老师是编辑,社会是读者。说得多好啊!父母是孩子第一任老师,当家长把他们最得意的作品交到我们手里的时候,我们做老师的一定要把这个编辑工作做到锦上添花,这也是我们义不容辞的责任。我们的孩子走向社会的时候,才能成为“畅销书”,被社会这个广大的读者群认可、接受。
    我深深地懂得这份爱的背后是一种教育的智慧。
——人生一壶水
    我们少儿班的孩子是在被他人视为“神童”的羡慕和鼓励下成长的,难免有些孩子表现得自命清高,过于自负,当我正苦于不知如何着手解决这个问题时,偶然间读到《荀子·宥坐》中的一段话:“孔子观于鲁桓公之庙,有欹器焉。孔子问于守庙者曰:“此为何器?”守庙者曰:“此盖为宥坐之器。”孔子曰:“吾闻宥坐之器者,虚则欹,中则正,满则覆。”孔子顾谓弟子曰:“注水焉。”弟子挹水而注之,中而正,满而覆,虚而欹。孔子喟然而叹曰:“吁!恶有满而不覆者哉!”颇有感悟。于是我和我的学生一起分享了这个哲理小故事。
    欹(qī)器,“欹”是倾斜的意思,“欹器”是古代一种能盛水的倾斜的器具,置于座右,作为告诫不要自满之用,作用同座右铭,故也叫“宥坐之器”。
  欹器在空着的时候是倾斜的;往欹器里注水,水至欹器一半时,欹器是正的;当水注满欹器时,欹器会倾覆;当欹器内的水全部倒出来以后,欹器又恢复空虚,再呈倾斜状态。如此周而复始。孔子老师说:“世上哪有满而不覆的事物啊!”
    做人的道理,也同这只酒壶一样,聪明博学,要看到自己愚笨无知的一面;功高盖世,要懂得谦虚礼让;勇敢武猛,要警惕内心的怯弱;富庶强盛,要注意勤俭节约。人们常说的不偏不倚,截长补短,也就是这个道理。 
    人生一壶水,努力使自己内涵丰富的同时,也努力使这盈盈一水供人解渴,给人力量,不断外溢。满,是为了不满。
 若如此,何惧其满?水,不是单使壶满,而是用来利人,该用则用,时换时新。
 
—— 山登绝顶我为峰
    “在黑暗中看到光明”是自信的一种表现,“不待扬鞭自奋蹄”更是自信心的一种境界,教师培养学生有良好的自信心理,是学生面对挫折最有力的武器。
    首先面对全体同学提高班级的自信。我们班期中考试成绩欠佳。公布期中考试成绩时是十一月四日,而当时正在学习陆游的诗《十一月四日风雨大作》,故而“十一月四日风雨大作”几乎成了当时同学们的口头禅。基于此,我们班召开了题为《挑战自我》的班会。我们将挑战的目标定位于自我,向自我的缺点、不足挑战,向自信心挑战。班会上几乎每个同学都谈了自己在学习上的困惑,及如何解决的点滴体会。我作为班级中的一员,也参加了讨论,我的第一句话,也是套用陆游的《十一月四日风雨大作》中的诗句,并稍作改动成“僵卧室中不自哀,尚思如何赶上来”。其间,我谈了我找工作的经历,十几年前的那个炎热的夏天,我独自一人穿梭于沈阳市的各个重点中学,最终凭着自己的自信来到了育才学校,我的亲身经历让我们师生达到了情感的共鸣。“试试就能行,拼拼就能赢”,凡事都要对自己有信心,去争取,眼前便云淡风清,海阔天空。当我以“让我们做得更好”作为结束语时,班会达到高潮,每个学生摩拳擦掌,跃跃欲试,当场制定自己的期末目标,并置于老师之手,随时监督检查,班会达到了很好的效果,同学们找回了自信。
    其次给学生一个自信的舞台。自信心的确立往往是学生之间潜移默化的影响,因而使学生在其他同学面前树立自我美好形象,就是树立自信心。基于此,我们班级利用每周三的午检搞了一个栏目《午间二十分》,内容涉及面广,形式多样,给每个同学一个展示的机会。可演讲、可朗诵、可编话剧、可演小品,以组为单位,八仙过海,各显其能,组与组展开竞赛,组员纷纷登台献艺,展示自我的同时,也是自信的表现,不知不觉中,很多同学为自己找到了一个自信的舞台。他们时刻用自己的信念来鞭策自我。每当遇到挫折时,他们敢于正视,并相信自己有战胜困难的勇气。
三、海纳百川,有容乃大  
    青春是一本太仓促的书,在不知不觉之间,五年的时光,一千八百多页就这样匆匆翻过。那么多生动的细节、那么多精彩的瞬间早已深深铭刻在我们彼此的心头。
    我们喜欢你们课堂上凝神思索的眼神,也欣赏你们运动场上风一样掠过的青春身影;我们喜欢你们无拘无束的慷慨陈词,也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑;我们羡慕你们青春逼人朝气蓬勃的矫健,也欣赏你们明辨是非闻过即改的果断……
    军训时,你们如军人般的飒爽英姿;百日冲刺时,你们的铮铮誓言;升旗仪式下,你们的庄严凝重;间操回归时,你们的整齐步伐,嘹亮口号,这一切的一切会深深地定格在我们的记忆深处,成为记忆中的永恒。
    最后我把宋代理学家张载的四句话送给同学们,希望你们未来能做到“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。这是高三离校前我对孩子们说的最后一段话。
我深深地懂得这份爱也是一种收获。
    孩子们在班级中学习、生活,合作小组成员之间互相交流,互相尊重,既充满温情和友爱,又充满互助和竞争。成功时,锦上添花,不失为一种友谊;危困中,雪中送炭,却见一段真情。“海纳百川,有容乃大”,竞争合作为孩子们提供了爱的温床。忘不了,队列操比赛中同学们挥汗如雨,斗志昂扬,“天道酬勤,勇攀艰峰;成功信念,与我同行”的班训响彻育才上空,那是源于同学们对班级的爱;忘不了,我出差几天归来,同学们为我开的欢迎会,记不清是怎样的开始和结束,只记得那天的音乐很美,孩子们的笑很甜,我的眼睛很湿……那是源于孩子们对老师的爱;忘不了,同学们为病愈后上学的学生送上的课堂笔记;忘不了课间你帮我学忙碌的身影……送人玫瑰,手留余香,不是吗?
    杨航,1997年12月25日出生,少儿21班学生。2010年参加高考,年仅12岁,高考成绩606分,被中国科学技术大学录取。当年各大报刊、杂志、网站都对此作了专门的介绍,誉为少年天才、小神童。他的妈妈在接受记者采访中讲到:“杨航有一次语文考了109分,他自己挺高兴,我鼓励他继续保持。但我看了看卷纸,实在是目不忍睹,都难为王老师怎么给他批改的。” “老师们对我的孩子的付出,肯定比别的孩子多,我心里很清楚,无以回报…… ”
    今年的5月末,少儿21班全体学生制作了一个历时10分钟的视频,既有对即将参加高考的22班学弟学妹的祝福加油,也有对少儿部五年学习的留恋与不舍。“有一个地方,令我们魂牵梦萦,这个地方有一群人,正蓄势待发。中国—沈阳—东北育才—少儿部。”      “还记得朝夕相处五年的育才园吗? 还记得一年前的那个夏天,我们在这里歌唱友谊,歌唱感恩,歌唱二十年后再相会的美好心愿吗……”看着21班的孩子们俨然以学长的身份,在延续着少儿部的辉煌,我的内心无比激动、无比欣慰,其实他们也仅仅才是16岁的孩子啊!
    我是土生土长的育才人,先后在常态部、特长部、少儿部工作。在少儿部工作也已经五年了,我能够胜任从初一到高三的初高中语文教学工作,并形成知识框架,知识体系,有一个系统把握。我也取得了一些进步和成绩,我知道这些都离不开领导老师的关心与培养,是育才这棵参天大树,滋润我茁壮成长。
    在2011的高考中少儿21班语文平均分114分,全校第一。
    2009年《春夜宴从弟桃花园序》一课获校百花奖竞赛课一等奖。
    2010年集团教师节表彰中被评为优秀班主任。
    2011年所带少儿21班被评为周恩来班。
    2011年集团高考表彰中获得突出贡献奖。
    少儿21班在2011年的高考中,全班总平均分641分,在全校15个理科平行班中遥遥领先,高出第二名班级20分。这个平均分在全市乃至全省也是名利前茅。套用有些老师的评价,641分的班级平均分是前无古人,后无来者。
    少儿21班参加高考人数为22人,其中有4人被清华北大录取,录取率为19%。1人被香港科技大学录取,另有多人被上海交大、复旦、中科大、浙大等名校录取,最低一名学生被东北大学录取,一本上线率100%。
    工作20年,是我与育才共同成长和进步的20年。16年班主任工作,始终如一,感慨良多。其间有欢乐,有泪水,但更多的是沉甸甸的收获。“从来都不需要想起,永远也不会忘记”。印度诗人泰戈尔说过:“不是锤的打击,而是水的载歌载舞使鹅卵石日臻完善。”这是我20年从教生涯追求的最高境界。感谢育才,感谢所有帮助关心过我的领导,老师。 
超常教育实验部
王雪飞
2012年6月
录入者:万景华 责任编辑:万景华

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