博客开通
博客名称 :
博客昵称 :
自我介绍 :100字以内

信息标题
没有提示信息
用户登录
登录名 :立即注册
密 码 :找回密码
Cookie :

页面设置

博文

标签:
分类:

标签:
分类:

从优秀到卓越

                       --教学处工作汇报

分类:

风雨十二载
                                                 ——我在少儿部的岁月

        高尔基曾经说过,我们的价值就是找到自己和世界之间的和谐。二十七年的一线教学生涯,让我感受到了这种和谐,更让我体悟到正是这种和谐推动我在事业上不断前行。
        十二七年来,我耕耘在教书育人的教学实践中,在教育工作中取得了可喜的成绩,我于1983年参加工作,1996年被评为中学高级教师,2006年被评为中学特级教师,1998年被评选为“沈阳市百名科技人才”,沈阳市化学学科“十佳”教师,化学学科带头人,沈阳市教育系统曾宪梓奖校金获得者,沈阳市高级评委会成员,辽宁省中学华学理事,辽宁省中学化学课题组成员。中央电视台图文教育台网上教师。在中国中小学教育网K12中名师介绍中专门有个人网页介绍,曾被推荐为和平区人大代表候选人,校职代会委员,沈阳市评优课评委,省先进女职工,沈阳科教创新楷模。这些成绩的取得让我赢得了教育界乃到社会上的广泛赞誉,可最让我难忘的是在少儿中的十二年工作实践,这十二年是我成长的十二年,更是我成熟的十二年,让我对教育对工作有了更进一步的认识和提高。
        在班主任工作上,我是一名出色的班主任,我善于做细致的思想教育工作,讲求工作实效和工作方法,能以身作则,为人师表,用情感和真挚的精神育人,许多少儿部的学生和家长在毕业分手时,都深有感触地说:“在苏老师的教导下,我们学到的不仅是知识,更主要的是她身上永远话筒出来的进取精神和力量,以及如何做人的道理,我们非常敬佩这样德才兼备的教师。”1987年我参加沈阳市中小学教师“三个一”竞赛,其中在演讲比赛中以班主任的亲身经历所作的《一条绿色的路》获得一等奖,并代表全市中小学教师参加辽宁省职业道德演讲比赛,获得最佳演讲的称号。辽宁电台《星期天演讲》沈阳人民广播电台《园丁之歌》以及沈阳电视台先后作了报道,受到社会各界好评。
        在教学上,1986年,学校开展优才教育实验研究,优才教育有三种模式,一是中学超常教育实验班,二是中学数学,外语,计算机强化实验班,三是常态超常特别实验班,即对常态儿童实施超越常规的教育,使其得到超常的发展。少儿部就是针对智力超常儿童进行特殊教育实验而成立的。1991年,我正式来到少儿部进行化学教学工作,面对这些智力超常的学生,常规的教学速度,教学方法已经不能满足他们对知识的渴求。在不断的学习,不断的反思之后,是少儿部的老师和学生让我的教学理念和教学过程在面对超常儿童的教学实践中发生了质的变化,由早期的单纯的化学教学,上升为化学方法的传播者。课堂教学具体表现为以问题为出发点的情景式的教学,变课堂教学为课堂探究。传授给学生探究问题的方法,着重培养学生学习能力及迁移效应,在这样的教学实践中,我深深地认识到探索式学习是学生学习的最有意义也是最佳形式。
        在少儿部,从初三到高三,我一个人承担四个头的化学教学任务,年年上高三,在长期的教学实践中,我熟练的掌握教材和大纲,准确地把握教材,能人学生的实际出发,注重培养学生的思维的创造性和动手操作能力。我独创的“实验引导探索”的教学模式在1997年辽宁省首届创新教育理论实践模式大会中被命名,并在全省推广。通过启发质疑——引导探索——巩固开拓这样的模式,让学生发现知识发现规律,解决问题。2001年我所上的《我们身边的水资源》专题,就是根据新课改的精神要求的典型研究性学习案例,是通过学生以沈阳市铁西区居民自来水变黄这一现象为问题突破口,提出调查方案、行动以参观沈阳市自来水厂和沈阳市生活用水观测站,措施是以倡议书和给市有关部门设计高效节能的净水器,利用地理,数学,政治,营销的知识对建厂成本,推销定价等方面,统筹规划。让学生在实践过程中接触社会,培养多学科知识的整合,其研究过程收录在华东师范大学陈玉琨教授所主编的研究性学习案例中,学生汇报成果录像课被中央电教馆收藏。在教学过程中,我以学生的兴趣为出发点,“以观生趣,以趣激疑,以疑导思,以思求知,借知增能”这校报思维过程来构造学生的科学素养,为他们的终身学习打下了坚实的基础。我所教的高三毕业班的化学成绩历年都名列全省第一,其中92级徐刚以630分成为沈阳市理科状元,在学科竞赛上,我辅导的学生分别获得全国竞赛二奖一次,三等奖二次,全省一等奖三次,二、三等奖十次,多次获市级优胜,我被评为国家级,省级优秀辅导教师。
        教学工作需要实践的积累,同时教学工作更需要交流和学习,在少儿部工作期间,我获得了很多对外学习交流的机会。1993年,1994年我两次参加中国教育学会化学专业委员会赴云南、革命老区江西教育支边活动,其中在丽江地区一中所上的《卤族元素》受到了教育同行的好评,并获得了中国教育学会化学教学专业委会所颁发的赴云南和江西义务讲学荣誉证书,为少数民族和革命老区的教育改革和发展做出了应不的贡献,起到了辐射的作用。1999年我被中央电视台,图文电视台评为化学网络教学主讲教师。2001,2003,2004年我在辽宁教育电视台高考择业栏目中对于大综合复习作了专题讲座,受到家长学生和教育同行的好评,起到了良好的示范作用。
        在多年的教学生涯中,我一直在思索,在反思,在追求,积极认真的学习先进的教育教学理论,勇于进取,不断创新,勇做时代的弄潮儿。在2004年全国化学专业委员会第十次年会暨成立20周年大会上,由全国八大区选送的八节优质示范课,作为东三省唯一代表,我所上的《关于油脂的探究——肥皂与合成洗涤剂》一课,在与会代表中引起强烈的反响。我在课堂中建立局域网,指导学生当堂上网查阅资料,完成关于生存环境、引导学生想,指导学生做、说,给学生思维和想象创设广阔空间。全国化学专业委员会前理事长,北师大刘知新教授激动地说:“这是一节很好的课,代表当前教改的方向。”东北师大郑长龙教授将此课定义为任务驱动型教学模式,是当今课改中倡导的板块式教学。并以将此课录像作为东北师大化学专业课程与教学论硕士课程的案例。湖北省教研室夏正盛教授随机请8名同学为此课做评价,获得6个A,2个A+的好评。这是对我多年教学生涯的充分肯定。
        在教育科研上,我勇于承担科研课题,作为主要成员,我参加了全国九五重点课题,《中小幼素质教育》子课题,《电化教育在教学中应用》、《中学优才教育课程教材改革研究》已结题,并获得了优秀成果一等奖。我在繁忙的工作中善于总结教学经验,撰写教学论文,已有多篇文章在国际、省、市刊物上发表或在学术会议上交流。撰写的《浅谈实验引导探索在化学教学中的应用》一文在2000年亚太地区超常教育年会大会交流并获一等奖,收录到沈阳市百千万人才工程学术技术成果。《浅谈超常儿童学习兴趣的培养》一文在辽宁省广播电视教育第四届学术年会上获一等奖。《培养科学素质,发展探究思维》论文在辽宁省第九届年会上获一等奖。1998年被沈阳市政府命名为百名科技人才工程入选人。《我们身边的水资源》一文收录在陈玉琨主编的《科学探究课》一书中。参与主编的《课本中的是什么?为什么?怎么办?》由河北教育出版社出版发行。参与编写人教版初三化学教材工作。“非典”期间在辽宁省沈阳市担任空中课堂、空中家教主讲教师。
        二十多年来,我在实践中成长,在少儿部的陪伴下成熟,在少儿部工作期间,我取得了很多成绩和荣誉。1992年,获得辽宁省中学化学教师优秀课例一等奖,1994年,辽宁省部分重点中学协作体高三复习课一等奖,1997年辽宁省中学化学实验教学改革交流会上所作“应用多媒体进行原电池教学”获一等奖,1997年辽宁省第九次中学化学年会上所作“常见气体实验室制法”获省级示范课,1998年辽宁省化学科教师基本功大赛二等奖,1998年《初中化学常见气体实验室制法》在辽宁省优秀电教课评选中荣获一等奖,2003年全国化学示范课评比东北大区评选活动中所讲授的《卤族元素》获特等奖,2003年第十届东北三省四城市青年教师素质研讨会教学观摩活动中获优秀指导教师奖,2004年中国教育学会化学教学专业委员会第十次学术年会上《油脂的研究性学习》被评为国优课,2005年全国中学化学教师东三省评优课一等奖。
        从1991年到2003年,我和少儿部一起超过了十二年的风风雨雨,度过了我教育生涯中充满活力蓬勃成长的第一个十二年,同时也见证了少儿部成立至今二十年的辛勤成绩,我在少儿部的陪伴下成长,我在少儿问打造中成熟,在少儿部成立二十年之际,我只想说感谢那段岁月,期盼少儿部取得更大的辉煌。
 

首页 上一页 1 下一页 尾页 页次:1/1页 10篇/页 转到第
分类管理
请用中文、英文或数字。(15个字以内)