匠心施教,特色育人 ——东北育才双语学校小学部特色教师评定会

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2019-04-13 点击数:

2019年4月10日,东北育才双语学校小学部召开了以“匠心施教,特色育人”为主题的特色教师评定会。这是我校继青蓝工程、名师工程等项目之后的又一个为教师专业发展而搭建的特色教师培养工程。这个项目一方面帮助具有一定教龄的、达到职业瓶颈期的老教师找到自身职业新的生长点,另一方面也让那些有朝气有锐气的青年骨干教师和新教师找到自己高速发展的轨道。来自集团业务指导部以及其他校区的九位领导、专家作为评审专家参加了本次会议。

会议伊始,闫楠楠副校长以《特色教师培养工程:教师成长的“孵化器”》为题,介绍了我校自2018年1月17日启动至今的特色教师培养全过程,对参评教师在申报与计划、践行与培养以及汇报与考核三个阶段中的实践做了系统回顾。

在教学处张志军主任宣讲了特色教师的答辩规则后,历经三个阶段培养,来自数学、语文、英语、美术、体育、信息技术、书法、科学等不同学科,最终站到答辩席上的10位教师按照抽签顺序依次上台。在个人阐述环节中,参评教师介绍了自己的特色定位、特色探索以及实践成果。现场答辩环节中,面对评审专家深刻而犀利的提问,他们冷静睿智、从容作答,充分展现了对学科教学、学科课程的独到理解与特色追求。

小学部杨帆校长在答辩之后的发言中说到:10位参评教师中,有经验丰富、治学严谨的中年教师,有年富力强、充满干劲的青年骨干教师,也有充满朝气、不满二教龄的教坛新锐。一年多以来,这些教师在寻找自身特色的过程中进一步的“认识自己”,在心怀理想、敢于挑战的过程中“发展自己”,在不断的成长过程中成就了学生也成就了教师自己。她说,今天的答辩虽不尽完美却很真实,“真实”才美。作为教师,我们自身的力量越强大,带给学生的光亮就会越充足,而这些“光亮”也会照亮我们自己的路,无论最后评定结果如何,这一过程都已经让我们收获满满。

会议最后,东北育才学校业务指导部廉丽丽主任代表专家组宣布评定结果,在对教师们表示祝贺的同时,也对他们给予了高度评价。她说,参评教师在面对专家提出的问题时能够表现机智,是因为都有实实在在的教学实践做支撑。育才双语小学为教师发展搭建平台,对于教师的特色发展更是不遗余力,帮助教师找到了专业发展的新生长点。一所学校,没有特色就没有品牌,未来,期待育才双语小学给我们带来更多的惊喜!

录入者:玄宁 责任编辑:

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