东北育才实验学校小学部STEM课程之--《汽车的设计与制作》

作者: 来源: 发布时间:2018-12-10 点击数:

东北育才实验学校小学部一直注重培养学生拥有科技理念、大胆创新和团结合作意识,以STEM工作室为引领,根据学生的学习经验,分年级进行教学。四年级主要学习和研究《汽车的设计与制作》这一项目。此项目历时4个阶段,第一阶段:对汽车进行初步认识,组建合作团队,明确责任分工。第二阶段:制作汽车模型的图纸,准备模型材料。第三阶段:根据设计图纸,制作汽车模型,测试及改进设计方案。第四阶段:汽车的测试、分析与评比。四年级的学生在桑震宇老师的引领下积极参与STEM课程的学习,形成人人参与、共同研究的学习热潮。

2018年12月5日,项目学习的第四阶段正式开始,经过前三阶段的准备与学习,来自4年1班至4年10班的参赛选手12名优秀作品入围决赛。由小学部周校长、金主任、康主任、张主任及科学教师担任决赛评委。决赛共分为两大环节,第一环节由12名优秀作品的设计者一一上台,向评委和观众阐述自己的设计,讲解制作的原理,并现场进行展示。“牛奶大巴一号”“ 巨无霸号”“ 敞篷号”“ 越野冲锋号”“环保11号”先后登场,孩子们用牛奶盒、矿泉水瓶、纸盒、气球等生活废旧品组装,有的还装饰红五角星,寓意代表中国,每一个设计都是孩子们花了心思动脑动手的杰作。

 

展示完毕后,现场的评委和观众根据设计者的作品进行提问,12名设计者根据科学知识逐一回答,妙语连连,不得不让人慨叹,小小年纪懂得的知识真的很多。第二环节为小组PK赛,12名参赛选手被分为3小组,进行现场的测试,每组的获胜者再进行最终的较量。最终根据两个环节的累计得分评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名。评委们为获奖选手一一颁奖,合影留念。最后由周校长对本次活动进行总结,周校长从更加专业的角度帮助参赛选手分析汽车的设计与制作,提出了许多宝贵的建议。

此次STEM课程的学习极大的调动了学生对科学领域学习的积极性,让孩子们真正的爱上了发明和创造。实验小学部STEM课程将持续开展,敬请关注。

录入者:胡海艳 责任编辑:

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