2018-2019学年度上学期科学高中部“活力课堂”系列公开课——骨干教师示范课

作者: 来源: 发布时间:2018-11-05 点击数:

在学校“培养拔尖创新人才,为每一个学生准备好未来”的教学理念指导下,科学高中部全面打造“活力课堂”系列公开课的工作扎实有序推进。近日,科学高中部组织了活力课堂系列公开课——骨干教师示范课活动。本次活动既增强了教师间的教学经验分享与交流,也向家长们展示了学部日常教育教学工作。

李凤山老师所授《梦游天姥吟留别》一课是李白的经典诗歌,通过绚丽梦境描写,曲折地折射出了李白的自身经历。为了更好地传达出李白的情感思想,李老师采用了“因声求气”的朗读法,与学生们共同完成了这首诗歌的学习。

刘娜老师上课的题目是《求函数零点近似解的一种计算方法——二分法》。刘老师从复习旧知识开始,逐层深入引导学生通过思考,讨论等方式获得新知识,充分体现了教师的主导作用。课堂上,刘老师突出学生的主体作用,着重培养学生的探究能力和实践能力。

物理学科刘凯老师上课的题目是《力的合成》。作为一节实验物理课,刘老师将看不见的力通过实验仪器清晰地展示出来,让同学们对本节知识点有了直观的感受。在趣味的基础上,学生们纷纷动手计算,验证出计算结果与实验结果基本吻合。本堂课寓教于乐,使学生在轻松的学习氛围中扎实地掌握了相应知识。

针对高考英语写作新题型——读后续写,英语教研组勇于大胆探索,尝试读后续写写作课的研讨。张辉老师从故事理解入手,细致分析人物性格和环境背景,保障续写故事的连续性,又启发引导学生发散思维,构思出精彩的故事结局。张老师英语教学基本功出众扎实,学生创造性思维火光四射,课堂的互动和生成真实灵动。

课后,针对此次展示课学部组织了总结交流评课研讨活动。会上,学校专家组的孙继范老师、柳栋对四位授课教师精心准备的四节展示课予以充分肯定。科学高中部张军主任、教学处杨君主任也做了细致点评并对此次展示课给予了高度评价。

“活力课堂”系列公开课是学部教学交流的良好契机,相信教师们能够借此机会能够在不断的交流中提升自我水平,在新教育改革的浪潮中,关注学生成长发展,落实学科核心素养,积极寻求新课改背景下教育教学的突破与进步。

录入者:马旭 责任编辑:万景华

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