班级说︱国际部六年级特色午检——即兴演讲

作者:国际部学生发展指导处 来源:本站原创 发布时间:2018-01-15 点击数:

    即兴演讲,顾名思义是指在特定的场合、指定的话题、限定的时间的前提条件下要求学生做出简短精悍、言之有物的一番讲话。这不仅对演讲者的口头表达、心理素质、思维逻辑有严格要求,更是对演讲者平时知识储备量的双重考验。本学期为进一步加强学生们的口才训练,提高口头表达能力,培养良好的英语文化素养,英文六年级的中外班主任老师做出了大胆尝试,利用每天中午午检时间带领全班学生做即兴演讲训练。

    首先,培养学生良好的心理素质,即能在讲台前镇定自若,从容面对台下的老师和全班同学。面对即兴演讲中如此之多的要求,要高质量地完成在观众面前的讲话从而达到预期效果,没有良好的心理素质是很难胜任此项任务的。两位老师在每一轮演讲之前都会和全班同学商讨演讲话题,这些话题涵盖的范围很广:历史、音乐、足球、游戏等。学生自己选定话题,充分尊重他们的学习自主性,最大程度地发挥孩子们的潜能。

    其次,提高学生的思维反应能力。快速的反应是事关即兴演讲成功与否的重要保障,在日常学习中我们不乏见到有些学生,在自己内心中总是能慷慨陈词,豪言万语,但是一到正式演讲时就会支支吾吾,不知所云。显然,这明显是思维混乱,最终会导致自己有一种“言出于己口,但非己所想”的错乱感觉。通过即兴演讲的训练,很多孩子都感觉自己的思维反应能力得到了提升。

    第三,扩大学生的知识储备。有些学生能在即兴演讲中做到旁征博引,大方自在,究其原因,无非就是他们在平时学习中留心关察、勤于思考、广泛阅读,从而拥有相当丰厚的知识储备量,在各种场合都能适时运用,这就是所谓“腹有诗书气自华”的真谛所在,这也是我们六年级创设即兴演讲特色午检的主旨所在。

 

 

 

  

录入者:杨卿 责任编辑:

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